TRABAJO FINAL TIC on Prezi

Este video lo utilizaría con un grupo de estudiantes monolingües, procedentes de Estados Unidos, que vienen a realizar un curso de inmersión de un semestre de duración en Madrid, concretamente con la Universidad de Boston. El curso se imparte a un grupo de 8 estudiantes con un nivel de dominio de español: C1-C2, 6 de ellos tienen un nivel de dominio C1 y dos de ellos un nivel C2 y sus edades van desde los 17 a los 21 años.

Descripción de la actividad: Expresiones en español. Antes de empezar con esta actividad ya hemos visto en clase expresiones coloquiales en español. Hemos realizado ejercicios con fotografías que nos han dado pie a interpretar y explicar el sentido de expresiones  como las presentadas más abajo en este blog, tales como: “Eres un colgado”, “Es un iluminado” y otras. Esta actividad de video la realizaremos a continuación y la desarrollaremos como actividad final de la secuencia.

Antes de ver el vídeo pedimos a nuestros alumnos que trabajando en parejas durante 5 minutos pongan en común sus criterios sobre los usos que tiene la palabra “huevo” en su idioma, inglés. A continuación, les pediremos que de nuevo, trabajando en parejas durante 5 minutos más, discutan sobre los usos que conocen de la misma palabra en español y los comparen con los usos que han concluido que la palabra tiene en inglés. A continuación, se hará una puesta en común sobre las conclusiones a las que ha llegado cada una de las parejas. Esto nos dará pie a hablar sobre los usos que conocen y la gran frecuencia con la que las expresiones que proponen se utilizan en español. Como ya sabemos, nuestros alumnos tienen un buen nivel de español y ya conocen algunas de las expresiones más frecuentemente utilizadas y más coloquiales ya que están expuestos a constante contacto con españoles con los que conviven en sus hogares en Madrid. En este momento nuestros alumnos ya están preparados para ver el vídeo ya que han realizado dos tareas anteriores con el término del que el vídeo va a tratar. Les ofrecemos  un ejercicio con cuatro supuestos sobre los que deberán decidir cuál de las tres opciones ofrecida es la correcta y una vez hayan leído el ejercicio pasaremos a ver el vídeo.

Ejercicio:

1.-  ”Un huevo” significa:                                             a. Bueno       b. Caro        c. Difícil.

2.- “Dos huevos” significa:                                          a. Furia         b. Timidez   c. Valentía

3.- Con el verbo “tener” expresa:                               a. Reto         b. Poder      c. Temeridad

4.- La expresión: ”Se rasca los huevos” significa:        a. Humildad b. Vagancia c. Ignorancia

Esta actividad es tanto de adquisición léxica como cultural ya que todas las expresiones presentadas son parte del lenguaje coloquial tan utilizado en nuestro país y consideramos muy importante que se trate en nuestras clases para que nuestros alumnos, que provienen de un entorno cultural totalmente diferente, comprendan su uso y no lo vean como un tabú ni como una vulgaridad sino que lo entiendan como una característica cultural propia.

Los Podcast son herramientas muy útiles en la enseñanza de idiomas porque nos proporcionan elementos muy diversos sobre los que podemos apoyar nuestro proyecto. Yo los he utilizado en muchas ocasiones en mis clases y siempre han sido muy bien recibidos por mis alumnos que los consideran una base sólida, actualizada y al día.

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La primera aeronave para viajes al espacio - kewego
Es una aeronave que, dentro de un año y medio, ofrecerá viajes espaciales de unas dos horas de duración.
Hay ya cerca de 200 personas en todo el mundo que han reservado su billete.

Palabras clave:virgin aeronave al espacio viaje al espacio ingravidez

VIDEO UTILIZADO EN LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA PROFESORSA SUSANA MARTÍN LERALTA 

TicsApp ELE on Prezi

¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde?

Esta presentación se ha realizado para un nivel A1, utilizando la herramienta de la web 2.0, Prezi, que nos permite ofrecer a nuestros alumnos actividades, presentaciones, aclaraciones, colaboraciones... En definitiva, nos proporciona un amplio espacio para interactuar con nuestros alumnos y de este modo salvar las infinitas dificultades que presenta la comunicación en la enseñanza de lenguas.

eres un colgado

ES UN ILUMINADO

Flickr es un sitio disponible en la Web 2.0 que permite a los usuarios almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y videos online. Las fotos se pueden cargar desde un dispositivo móvil, por correo electrónico o a través de aplicaciones. Al ser un sitio al que puede acceder cualquier usuario de la web, los elementos que se almacenen en él estarán disponibles para cualquier persona al que el usuario desee permitir acceso. De este modo, proporciona la posibilidad de compartir, comentar, agregar, hacer notas, añadir notas en fin, la posibilidad de interactuar, participar, relacionarse. Otro sitio que reúne las características de la web 2.0 y además permite su uso con Facebook y de este modo facilita el acceso a todos los usuarios de dicho sitio web.

Al ser un lugar de interacción se hace un sitio de interés para la enseñanza y la práctica de lenguas ya que es una herramienta con carácter comunicativo. Nos proporciona la posibilidad de realizar práctica de expresión escrita, se puede utilizar como un elemento que favorezca la expresión oral y escrita además de como base de relación de imagen-léxico.

La foto que he tomado de Flickr es de DanieIN y su nombre es Fire Easter. La utilizaría en un nivel C1 y también podría utilizarla en un C2 para tratar las expresiones coloquiales tales cómo las que me sugiere n estas imágenes Es un iluminado y Eres un colgado. Explicaría que la primera expresión significa que la persona a la que hacemos referencia tiene grandes ideas y que éstas no son ideas cabales sino más bien ideas locas y la segunda que la persona a la que se lo dices está loca. Este análisis me permitiría adentrarme en el mundo de este tipo de expresiones que proporcionaría a mis alumnos.